Aan de hand van een analyse van de huidige curricula wordt het universitair informatica-onderwijs in Nederlandstalig en Franstalig België gekarakteriseerd. Als achtergrondinformatie hiervoor wordt eerst het Belgisch universitair onderwijssysteem uitgelegd. Hierop volgt in drie afzonderlijke secties een analyse naar aard, inhoud en omvang van de drie types professionele informaticaprogramma's die in België bestaan. Hierbij wordt tevens ingegaan op specifieke verschillen tussen de curricula in de onderscheiden onderwijsinstellingen. Uit dit alles worden dan enkele slotbemerkingen afgeleid.1 Inleiding
Om het hele artikel te lezen dient u eerst in te loggen.
Nog niet geregistreerd?
Klik hier voor verdere informatie.